APPEL A CANDIDATURE Formateur Vacataire en Economie et Mathématiques financières à Yaoundé PRESENTATION DE LA STRUCTURE Solidarité Technologique (ST) est une association française à but non lucratif implantée au Cameroun depuis 2003. Sa mission est de promouvoir un développement technologique soutenable au Cameroun et en Afrique à travers différents axes d'action que sont le recyclage des déchets électriques et électroniques, la lutte contre la fracture numérique, la formation professionnelle des jeunes démunis et le plaidoyer. Dans le but d’atteindre une plus grande cible, Une session a été ouverte en cours du soir dans la filière Secrétariat Bureautique et Comptable. Pour cette raison, Solidarité Technologique recrute des Formateurs en Economie générale et d’entreprise et Mathématiques Financières capable d’accompagner et de stimuler cette croissance. NATURE DU POSTE Ils assurent le transfert de savoirs et de compétences clés nécessaires aux apprenants et les accompagne dans la réalisation de leur projet. POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE Les Formateurs sont placés sous l’autorité directe du Responsable Formation de Solidarité Technologique. DESCRIPTION DES TACHES ET RESPONSABILITES Ils auront pour principales tâches : Adapter le besoin de formation par rapport à l’offre sur le marché de l’emploi et participer à l’élaboration du cahier des charges Concevoir l'action de formation Concevoir le kit de formation au regard des objectifs pédagogiques et du profil des apprenants Dispenser les cours aux apprenants dans le respect de la déontologie et des procédures Animer une session de formation Réaliser l'évaluation de l'action de formation Ce poste est basé à Ewonkan - Yaoundé. PROFIL DU CANDIDAT Formation Licence en économie/ Gestion/ Comptabilité et finance Expérience Deux ans d’expérience dans l’enseignement Compétences requises : Bonnes connaissances des pratiques de l’Approche Pédagogique par Compétence Bonnes connaissances des outils bureautiques Conception pédagogique : scénario, méthodes, outils, évaluation... Savoir ‐faire techniques Animer une session de formation Concevoir des séquences pédagogiques …