Formation Certifiante : Devenir Responsable du Suivi Évaluation, Redevabilité et Apprentissage des Programmes et Projets de Développement Axe sur les Résultats

Description de l'offre

FORMATION CERTIFIANTE : DEVENIR RESPONSABLE DU SUIVI – EVALUATION, REDEVABILITE ET APPRENTISSAGE (MEAL) DES PROGRAMMES & PROJETS DE DEVELOPPEMENT AXE SUR LES RESULTATS Contexte justificatifEn période de ralentissement de l’activité économique mondiale, les gouvernements, les sociétés civiles et les organisations non gouvernementales (ONG) nationales et internationales recherchent de plus en plus activement des moyens de garantir une utilisation efficace de leurs ressources.Le Suivi et Evaluation (S&E) selon l’approche Gestion Axée sur les Résultats (GAR) est devenue l’une des clés de voûte des efforts déployés à l’échelle mondiale pour améliorer l’efficacité et l’efficience des ressources publiques, privées et réaliser les Objectifs du Développement Durable (ODD).Cette formation permettra aux acteurs du développement et du social d'acquérir des compétences techniques approfondies en adéquation avec leurs champs d’actions spécifiques.Les participants seront capables de concevoir et mettre en place un Système / Dispositif de Suivi et Evaluation des projets / programmes dans tous les domaines. Objectifs de la FormationCette formation permettra aux participants de: 1. S'approprier les fondamentaux de la discipline du Suivi et Evaluation (S&E) selon l’approche Gestion Axée sur les Résultats (GAR) ; 2. Appréhender les différentes approches méthodologiques innovantes du S&E; 3. Connaitre les processus de Chaînes des Résultats, Changements les plus Significatifs et la Capitalisation d’Expériences ;4. Elaborer et mettre en place un Système ou Dispositif du Suivi et Evaluation efficace et efficient selon l’approche GAR. Approche méthodologiqueUne grande attention sera accordée à l’expérience pratique des participants. Des cas réels serviront à la simulation et aux travaux. Les échanges d’expérience seront encouragés tout au long de l’atelier. - Des présentations en PowerPoint sur les contenus de différents modules de formation;- Des travaux de groupe pour mettre en pratique la formation théorique reçue, mais également pour développer des idées, des connaissances et des résultats exploitables ;- Une facilitation des discussions en plénières …