Petite annonce / classified ad Retrouvez CampusJeunes sur LinkedIn via ce lien : https://www.linkedin.com/company/campusjeunes Recevez toutes nos annonces sur Telegram via notre lien CampusJeunes_Channel : _channel / Chat with other internet users through CampusJeunes_Group on Telegram: Intitulé du poste : ELECTROTECHNICIEN Type de contrat : CDI Zone de publication :Externe Nombre de poste : 01 Lieu de travail : Yaoundé Mission principale : Assurer la continuité de la production et gérer les circuits électriques des bâtiments des sites de production. ACTIVITES DU POSTE Mettre en service les équipements électriques ; Contrôler, surveiller et entretenir régulièrement les équipements ; Intervenir sur une panne électrique ; Localiser une panne électrique et faire un diagnostic sur les machines et les bâtiments ; Maintenir et dépanner les machines électriques ; Poser des chemins de câble, effectuer le câblage et tirage de câble sur les machines ; Installer et raccorder des armoires électriques ; Rapporter à la hiérarchie toutes les difficultés rencontrées sur les équipements de production et de reconditionnement ; Intervenir en cas de panne électrique sur les machines et les bâtiments, Exécuter les plannings de maintenance préventive et curative ; Identifier les composants et les pièces électriques défectueuses ; Réparer et changer une pièce défectueuse ; Conseiller et former les utilisateurs aux matériels et équipement mise à leur disposition ; Proposer des solutions pour optimiser la sécurité et la performance des équipements ; Exécuter le montage des nouveaux équipements en identifiant les chemins pour les installer. QUALIFICATIONS ET EXPERIENCE REQUISE Niveau académique : BAC+3 en électrotechnique, électricité industrielle, BT MECANIQUE. Expérience professionnelle : au moins 2 ans COMPETENCES REQUISES Savoir : Bonnes connaissances : en Electricité industrielle et bâtiment ; Maitrise du logiciel GMAO ; En électronique ; En automatisme industrielle ; En conception et réalisation des schémas électriques. Savoir-Faire : Lire et …