Détails de l'annonce Poste proposé : RECHERCHE DE FORMATEURS EN PROGRAMMATION (WEB / APPLICATIONS)Les formateurs veillent particulièrement à identifier les difficultés d’apprentissage de chaque apprenant pour être à mesure d’individualiser et personnaliser la formation en fonction de son niveau et de sa progression. Ils s’attachent à établir les liens nécessaires entre les différents contenus et en particulier avec les activités réalisées en entreprise lors des périodes réservées à cet effet pendant le parcours de formation. Les formateurs mettent en place une pédagogie différenciée en fonction des pré-requis, du niveau et des objectifs de chaque stagiaire et ce, en particulier, pour favoriser l’autonomisation de l’apprenant stagiaire. Aussi lui est-il exigé un niveau de formation suffisamment conséquent pour lui permettre d’établir la relation de confiance avec l’apprenant. Le formateur devrait être à la fois : un soutien affectif pour l'apprenant, un facilitateur d'apprentissage. Lors d'un nouvel apprentissage, il veillera à : maintenir ou provoquer la poursuite du travail (motivation, animation, gestion du temps, des groupes …) ; fournir aux apprenants des vues d'ensemble régulières (synthèses) ; aider l'apprenant à trouver les moyens d'exprimer son cheminement (procédures et matières) ; mesurer le résultat sous forme d'évaluation formative. Durant toute la formation, il est conseillé de poursuivre l'objectif qui consiste à favoriser le développement individuel de l'apprenant et de l'amener à l'autonomie; il favorisera le développement du sens critique. Afin de lui permettre une bonne insertion professionnelle et sociale, des pratiques et des comportements professionnels seront développés tout au long de la formation. La finalité de l'enseignement est de former un apprenant qualifié qui doit être capable de s'adapter en permanence à l'évolution technologique, économique et sociale. Dans le but de permettre un accès aisé au monde du travail, il est prioritaire d'entraîner l'apprenant à acquérir des méthodes de travail et le sens de …